Soạn văn lớp 6 bài Thánh Gióng ngắn gọn hay & đúng nhất

Soạn văn lớp 6 bài Thứ Tự Kể Trong Văn Tự Sự ngắn gọn hay & đúng nhất: Câu 1 (trang 97 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Em hãy tóm tắt các sự việc trong truyện Ông lão đánh cá và con cá vàng và cho biết trong truyện các sự việc được kể theo thứ tự nào? Kể theo thứ tự đó tạo nên hiệu quả nghệ thuật gì? Câu 2 (trang 97 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Đọc bài văn tr.97 – 98 SGK Ngữ văn 6 tập 1 và cho biết thứ tự thực tế của các sự việc trong bài văn đã diễn ra như thế nào? Kể theo thứ tự này có tác dụng nhấn mạnh điều gì?

Soạn văn lớp 6 bài Cây Bút Thần

Soạn văn lớp 6 bài Em Bé Thông Minh

Soạn văn lớp 6 trang 97 bài Thứ Tự Kể Trong Văn Tự Sự ngắn gọn hay nhất

Soạn văn lớp 6 bài Thánh Gióng ngắn gọn hay & đúng nhất

Soạn văn lớp 6 bài Thứ Tự Kể Trong Văn Tự Sự ngắn gọn hay & đúng nhất

——————————————————————————–

Câu hỏi bài Thứ Tự Kể Trong Văn Tự Sự lớp 6 tập 1 trang 97

Câu 1 (trang 97 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Em hãy tóm tắt các sự việc trong truyện Ông lão đánh cá và con cá vàng và cho biết trong truyện các sự việc được kể theo thứ tự nào? Kể theo thứ tự đó tạo nên hiệu quả nghệ thuật gì?

Câu 2 (trang 97 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Đọc bài văn tr.97 – 98 SGK Ngữ văn 6 tập 1 và cho biết thứ tự thực tế của các sự việc trong bài văn đã diễn ra như thế nào? Kể theo thứ tự này có tác dụng nhấn mạnh điều gì?

——————————————————————————–

Sách giải soạn văn lớp 6 bài Thứ Tự Kể Trong Văn Tự Sự

Trả lời câu 1 soạn văn bài Thứ Tự Kể Trong Văn Tự Sự trang 97

Các sự việc trong truyện ông lão đánh cá và con cá vàng:

– Ông lão ra biển đánh cá

– Ông lão bắt được cá vàng và thả cá vàng, nhận lời hứa của cá vàng.

– Năm lần ông lão ra biển gặp cá vàng và kết quả mỗi lần.

+ Lần thứ nhất, mụ muốn cái máng lợn mới.

+ Lần thứ hai, mụ quát to hơn và đòi một cái nhà lớn

+ Lần thứ ba, mụ vợ mắng như tát nước vào mặt, bắt ông lão đi xin cho mụ làm nhất phẩm phu nhân.

+ Lần thứ tư, mụ nổi trận lôi đình đòi cá cho làm nữ hoàng.

+ Lần thứ năm, mụ đòi làm long vương và bắt cá hầu hạ.

– Cá vàng tức giận lấy lại tất cả những thứ đã cho, ông lão trở về thấy mụ vợ ngồi cạnh túp lều rách nát.

Thứ tự trong truyện kể theo trình tự thời gian tuyến tính.

+ Thứ tự này tăng tiến theo những ham muốn tham lam của mụ vợ.

+ Đây là đặc trưng chung của các truyện kể dân gian.

Trả lời câu 2 soạn văn bài Thứ Tự Kể Trong Văn Tự Sự trang 97

Thứ tự của các sự việc như sau:

– Ngỗ mồ côi cha mẹ, không có người rèn cặp, trở nên lêu lổng, hư hỏng, bị mọi người xa lánh.

– Ngỗ tìm cách trêu chọc, đánh lừa mọi người, làm họ mất lòng tin.

– Khi Ngỗ bị chó dại cắn thật, kêu cứu thì không ai đến cứu.

– Ngỗ bị chó cắn phải băng bó, tiêm thuốc trừ bệnh dại.

* Thứ tự kể: bắt đầu từ hậu quả xấu rồi ngược lên kể nguyên nhân. Cách kể này làm nổi bật ý nghĩa của một bài học.

——————————————————————————–

Câu hỏi phần luyện tập bài Thứ Tự Kể Trong Văn Tự Sự trang 98

Câu 1 (trang 98 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):

Đọc câu chuyện tr.98-99 SGK Ngữ văn 6 tập 1 và trả lời câu hỏi: Câu chuyện được kể theo thứ tự nào? Chuyện kể theo ngôi nào? Yếu tố hồi tưởng đóng vai trò như thế nào trong câu chuyện?

Câu 2 (trang 99 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):

Cho đề văn: “Kể câu chuyện lần đầu em được đi chơi xa” Em hãy tìm hiểu đề và lập dàn bài.

——————————————————————————–

Trả lời câu hỏi bài Thứ Tự Kể Trong Văn Tự Sự phần luyện tập

Trả lời câu 1 phần luyện tập bài Thứ Tự Kể Trong Văn Tự Sự trang 98

Câu chuyện được kể không theo trình tự thời gian (trình tự ngược). Theo ngôi thứ nhất, người kể chuyện xưng “tôi”. Yếu tố hồi tưởng hoàn tất một câu chuyện đã biết, đã xảy ra; là yếu tố có tác dụng làm cơ sở cho thứ tự kể.

Trả lời câu 2 phần luyện tập bài Thứ Tự Kể Trong Văn Tự Sự trang 98

a. Mở bài:

– Lí do của chuyến đi chơi xa và nơi sẽ đến.

– Chuẩn bị cho chuyến đi và lên đường.

b. Thân bài:

– Cảnh dọc đường đi:

+ Phong cảnh, những nét đặc biệt.

+ Tâm trạng của em và thái độ mọi người trên xe.

– Đến nơi:

+ Hoạt động đầu tiên.

+ Những hoạt động nổi bật, thú vị (chọn kể nhiều dạng hoạt động khác nhau cho phong phú ; nên sắp xếp thứ tự kể theo thời gian. Mỗi hoạt động kể trong một đoạn văn có kết hợp kể với tả).

– Kết thúc chuyến đi:

+ Chuẩn bị trở về.

+ Cảnh vật, tâm trạng, hoạt động trên đường về.

c. Kết bài:

+ Suy nghĩ về chuyến đi.

+ Mong ước.

Tags: soạn văn lớp 6, soạn văn lớp 6 tập 1, giải ngữ văn lớp 6 tập 1, soạn văn lớp 6 bài Thứ Tự Kể Trong Văn Tự Sự ngắn gọn, soạn văn lớp 6 Thứ Tự Kể Trong Văn Tự Sự siêu ngắn